{"id":42480,"date":"2024-01-16T15:53:13","date_gmt":"2024-01-16T08:53:13","guid":{"rendered":"https:\/\/lampungbarometer.id\/?p=42480"},"modified":"2024-02-13T14:05:26","modified_gmt":"2024-02-13T07:05:26","slug":"fkip-gelar-sosialisasi-optimalisasi-pelaporan-iku-3-dan-4-bagi-dosen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lampungbarometer.id\/index.php\/2024\/01\/16\/fkip-gelar-sosialisasi-optimalisasi-pelaporan-iku-3-dan-4-bagi-dosen\/","title":{"rendered":"FKIP Gelar Sosialisasi Optimalisasi Pelaporan IKU 3 dan 4 bagi Dosen"},"content":{"rendered":"<blockquote><p><strong>Bandar Lampung (LB)<\/strong>: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (<a href=\"https:\/\/fkip.unila.ac.id\/\">FKIP<\/a>) Universitas Lampung (<a href=\"https:\/\/unila.ac.id\/\">Unila<\/a>) mengadakan sosialisasi pelaporan dengan Tema \u201cOptimalisasi Pelaporan IKU 3 dan 4 bagi Dosen\u201d di Aula A FKIP Unila, Senin (15\/1\/2024) yang dihadiri Dekan FKIP Prof. Dr. Sunyono, M.Si., para wakil dekan, dan 250-an dosen FKIP.<\/p><\/blockquote>\n<p>Dalam sambutannya Prof. Sunyono menekankan pentingnya optimalisasi pelaporan IKU sebagai bagian dari upaya peningkatan kualitas pendidikan di FKIP Unila. Menurutnya, IKU 3 dan 4 memegang peran sentral dalam mengukur kinerja dosen, terutama dalam praktik mengajar.<\/p>\n<p>\u201cDengan pelaporan yang optimal, data yang akurat dapat diperoleh untuk mengevaluasi dan meningkatkan kualitas pembelajaran di lingkungan FKIP Unila,\u201d katanya.<\/p>\n<p>Dalam konteks IKU 4, Prof. Sunyono menjelaskan praktisi mengajar yang diakui harus terdaftar di Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek). Tujuannya adalah memastikan dosen yang terlibat dalam praktik mengajar memiliki kualifikasi yang diakui lembaga terkait.<\/p>\n<p>Kegiatan ini menghadirkan narasumber ahli, yaitu Koordinator Dosen Praktisi Mengajar Unila Dr. Riyan Hidayatullah, M.Pd. dan Sekretaris Koordinator IKU 4 Iqbal Firdaus, S.Si., M.Si.<\/p>\n<p>Dalam kegiatan ini Dr. Riyan Hidayatullahberbagi pengalaman dan pandangan terkait implementasi praktisi mengajar di lingkungan Unila. Ia juga memberikan tips dan strategi agar dosen dapat mencapai target IKU 4 dengan baik. Sementara itu, Iqbal Firdaus menjelaskan peran dan fungsi koordinator IKU 4 serta bagaimana dosen dapat berkolaborasi dengan baik dalam proses pelaporan.<\/p>\n<p>Kegiatan ditutup dengan sesi tanya jawab. Dalm sesi ini, para dosen dapat mengajukan pertanyaan dan memperoleh klarifikasi lebih lanjut terkait pelaporan IKU. Sosialisasi ini diharapkan dapat meningkatkan pemahaman dosen FKIP Unila mengenai pentingnya pelaporan IKU dan cara melakukan pelaporan dengan optimal. (uni\/red)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bandar Lampung (LB): Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Lampung (Unila) mengadakan sosialisasi pelaporan dengan Tema \u201cOptimalisasi Pelaporan IKU 3 dan 4 bagi Dosen\u201d di Aula A FKIP Unila, Senin (15\/1\/2024) yang dihadiri Dekan FKIP Prof. Dr. Sunyono, M.Si., para wakil dekan, dan 250-an dosen FKIP. Dalam sambutannya Prof. Sunyono menekankan pentingnya optimalisasi pelaporan IKU sebagai bagian dari upaya peningkatan kualitas pendidikan di FKIP Unila. Menurutnya, IKU 3 dan 4 memegang peran sentral dalam mengukur kinerja dosen, terutama dalam praktik mengajar. \u201cDengan pelaporan yang optimal, data yang akurat dapat diperoleh untuk mengevaluasi dan meningkatkan kualitas pembelajaran di lingkungan FKIP Unila,\u201d katanya. Dalam konteks IKU 4, Prof. Sunyono menjelaskan praktisi mengajar yang diakui harus terdaftar di Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek). Tujuannya adalah memastikan dosen yang terlibat dalam praktik mengajar memiliki kualifikasi yang diakui lembaga terkait. Kegiatan ini menghadirkan narasumber ahli, yaitu Koordinator Dosen Praktisi Mengajar Unila Dr. Riyan Hidayatullah, M.Pd. dan Sekretaris Koordinator IKU 4 Iqbal Firdaus, S.Si., M.Si. Dalam kegiatan ini Dr. Riyan Hidayatullahberbagi pengalaman dan pandangan terkait implementasi praktisi mengajar di lingkungan Unila. Ia juga memberikan tips dan strategi agar dosen dapat mencapai target IKU 4 dengan baik. Sementara itu, Iqbal Firdaus menjelaskan peran dan [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":42481,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1194,11],"tags":[],"class_list":["post-42480","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-info-unila","category-pendidikan"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lampungbarometer.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/42480","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lampungbarometer.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lampungbarometer.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lampungbarometer.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lampungbarometer.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=42480"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/lampungbarometer.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/42480\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":42482,"href":"https:\/\/lampungbarometer.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/42480\/revisions\/42482"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lampungbarometer.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/42481"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lampungbarometer.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=42480"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lampungbarometer.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=42480"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lampungbarometer.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=42480"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}